US Business News

Menata ulang ilmu komputer dalam kurikulum |

Menata ulang ilmu komputer dalam kurikulum |


Seiring dengan percepatan transformasi digital akibat pandemi, semakin penting untuk memastikan bahwa siswa di seluruh dunia mendapatkan akses ke pengalaman belajar ilmu komputer yang menarik, relevan, dan berkualitas tinggi di sekolah.

Di banyak negara, siswa menganggap ilmu komputer sebagai sulit dan tidak relevan dengan kehidupan atau aspirasi karir mereka. Ini sangat akut di kalangan wanita muda dan anak perempuan, dengan wanita hanya mewakili 19 persen lulusan ilmu komputer dari program sarjana di AS, menurut National Science Foundation.1 Gambar ini serupa di seluruh dunia.

Pada saat yang sama, peluang kerja dalam ilmu komputer berkembang, dengan Forum Ekonomi Dunia memperkirakan bahwa 97 juta pekerjaan baru akan muncul pada tahun 2025 di berbagai bidang seperti ilmu data, kecerdasan buatan (AI), pembelajaran mesin, dan Internet of Things ( IoT).2

Sistem pendidikan mencari cara untuk meningkatkan pendidikan ilmu komputer melalui jalur pembelajaran siswa, dari sekolah dasar hingga menengah atas. Kami mendengar dari para pemimpin pendidikan di seluruh dunia bahwa mereka tertarik untuk memasukkan topik-topik mutakhir seperti AI dan ilmu data dalam kurikulum, tetapi perubahan dan inovasi yang konstan dalam teknologi membuatnya menantang untuk terus mengikuti perkembangan.

Sebagai tanggapan, Microsoft bertujuan untuk membantu menjembatani kesenjangan dengan meluncurkan yang baru Perangkat Kurikulum Ilmu Komputer Microsoft. Perangkat ini adalah seperangkat materi yang dapat membantu para pemimpin pendidikan memikirkan kembali kurikulum, dengan menjelaskan alasan perubahan dan menetapkan tujuan utama pembelajaran dan materi panduan untuk taman kanak-kanak hingga kelas 12.

Tujuan kurikulum didasarkan pada serangkaian “gagasan besar” yang didorong oleh siswa untuk dieksplorasi menggunakan keterampilan pemecahan masalah dan yang selaras dengan tantangan global dari Tujuan Pembangunan Berkelanjutan PBB. Kami mengambil pendekatan ini karena penelitian telah menunjukkan bahwa siswa lebih termotivasi tentang ilmu komputer saat kami mendemonstrasikan bagaimana hal itu dapat dimanfaatkan untuk memecahkan masalah sosial gambaran besar.3

Dalam perangkat ini, para pemimpin dapat memanfaatkan:

  • Menata ulang ilmu komputer dalam kurikulumBuku putih yang menguraikan peluang dan tantangan utama dalam kurikulum ilmu komputer sambil juga menunjukkan pendekatan global dan praktik terbaik.
  • Tinjauan kurikulum dan pengembangan sumber daya termasuk struktur, alasan, tujuan kurikulum, dan pemetaan untuk setiap tingkat kelas. Ini dapat dilokalkan dan diadaptasi sesuai kebutuhan.

Untuk setiap langkah dalam kurikulum, kami mengusulkan materi yang relevan, serta petunjuk untuk memanfaatkan sumber daya pengajaran dan pembelajaran ilmu komputer Microsoft, seperti Microsoft MakeCode, Minecraft: Kit pelajaran ilmu komputer Edisi Pendidikan, dan Microsoft Learn for Students.

Kami sangat bersemangat untuk meluncurkan rangkaian sumber daya ini dan terus berkontribusi untuk meningkatkan pendidikan ilmu komputer bagi siswa di seluruh dunia. Sumber daya ini terhubung ke pilar Pengajaran dan Pembelajaran dalam Kerangka Transformasi Pendidikan Microsoft K-12, yang mendukung para pemimpin pendidikan dalam mengarahkan strategi transformasi holistik di dalam institusi mereka.

Jelajahi ilmu komputer kertas putih, serta yang menyertainya kurikulum dan struktur.


1. Perempuan, Minoritas, dan Penyandang Disabilitas dalam Sains dan Teknik: 2019 | NSF – National Science Foundation

2. Perubahan Berbasis Teknologi di Pasar Kerja Mengancam Kontrak Sosial dengan Pekerja> Siaran Pers | Forum Ekonomi Dunia (weforum.org)

3. Mengapa gadis-gadis Europes tidak mempelajari STEM | Penelitian Microsoft


Author : Toto SGP